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她的大学超硬核,大一开始备战CFA®考试!

文章来源:中博教育

发布时间:2020-09-11 16:35

阅读:102

初次接触CFA®课程是在大一,初入大学,对于金融知识还比较陌生,周末和大家一起上课,周围的同学也大都是大一大二的低年级学生。

抱着提前打好基础,为大四参加考试做好准备的心态,在还没有接触专业课的情况下,就开始了CFA®课程的学习。

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零基础的学习过程无疑是有些困难的,好在网络课程中包含了前导课,每个视频不算长,却能消除初学者不少的心理恐惧。通过介绍一些基础概念以及计算器的使用方式等内容,为后续课程做了良好的铺垫。

上课的过程中,老师们通常都会考虑到听课的同学大多处于低年级,对专业课的知识了解不深,因此在保证教学进度的情况下尽可能地放慢讲解速度,并不时停顿下来,解答同学们的疑问。

听过一遍基础课后,我对CFA®考试的架构已经有了基本的了解,并大致筛选出了与考试相关的各项课程,便于在学校选课辅助学习。在平时的课堂上遇到和CFA®考试有关的内容时,可以把相应的讲义拿来对比复习,对笔记作出补充,加上自己的理解,以后看起来会更方便一些。

对于CFA®的学习,我并不仅仅把它当做是准备一场考试,而是更希望把所学的知识串联起来形成一张网络,并尝试着把这些知识运用到实际问题的解决中去。

同时,对于暂时还不能完全理解的概念,可以在生活中找到实例来解释,从而辅助理解学习,同时可以借此加深记忆。

知识与生活相互联系,使得学习过程变得轻松且生动有趣。

高分通过CFA®一级考试,这样的好成绩也为我CFA®第一阶段的学习交出了一份满意的答卷。备考期间学习收获颇丰,不仅有专业知识过硬的老师细心讲解,还遇到了一群志同道合的学习伙伴。

在平时学习过程中,同学们会相互讨论,提出自己存有疑惑的知识点,交流自己对于知识的理解,互相讲解,在帮助他人的同时也可以检验自己学习的成效,形成了良好的学习氛围。

在学习有所懈怠的时候,总是相互打气,为了激励大家学习,还以小组为单位发起了每日打卡的活动,学习再也不是孤军奋战,自我勉励也是在为集体的荣誉而战。

这段学习经历将成为我记忆中重要的一部分,也将激励我在求知的道路上坚定地前行!

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